Vikarierande universitetslektor i naturvetenskapens didaktik - Befattningen är under tillsättning eller redan tillsatt, och det är inte längre möjligt att lämna in en ansökan

Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik söker en vikarierande universitetslektor i naturvetenskapens didaktik med inriktning mot motivationsforskning. Sista ansökningsdag är den 15 september.

Arbetsuppgifter

Arbetsuppgifterna omfattar 67 % undervisning och 33 % forskning inom forskningsområdet motivation och didaktik. Undervisningen utförs på grund- och avancerad nivå i förskole-, grundlärar- och ämneslärarkurser.

Administrativa uppgifter relaterade till utbildningsverksamhet ingår också.

Behörighetskrav 

Enligt högskoleförordningen 4 kap 4 §.

Behörig att anställas som lektor är den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller har någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen.

Bedömningsgrunder

Som bedömningsgrunder vid denna anställning skall gälla graden av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet samt graden av administrativ och annan skicklighet av betydelse med hänsyn till anställningen.

Pedagogisk skicklighet

Den pedagogiska skickligheten vid anställning av universitetslektor ska ha visats genom dokumenterad erfarenhet av undervisning på vetenskaplig eller konstnärlig grund inom högskolan.

Kriterier vid bedömning är:

• förmåga att planera, genomföra och utvärdera undervisning samt förmåga att handleda och examinera studenter på samtliga utbildningsnivåer
• förmåga att variera undervisningsmetoder och examinationsformer i relation till förväntade studieresultat och ämnets karaktär
• erfarenheter av samverkan med omgivande samhälle i planering och genomförande av utbildning
• medverkan i utveckling av lärandemiljöer, undervisningsmaterial och läromedel ett reflekterande förhållningssätt till studenters lärande och den egna lärarrollen

Kompetensen kan erhållas genom högskolepedagogisk utbildning, annan utbildning av relevans för undervisning inom högskolan och/eller dokumenterad, beprövad erfarenhet av undervisning inom högskolan.

Pedagogisk skicklighet ska avse naturvetenskapens didaktik. Följande erfarenheter ska dokumenteras och är meriterande:

• undervisning på grundnivå och avancerad nivå
• högskolepedagogiskt utvecklingsarbete
• lärarexamen
• undervisning i grundskolan och gymnasiet
• praktisk erfarenhet och utvecklingsarbete av undervisning inom skolans naturvetenskapliga ämnen.

Vetenskaplig skicklighet

Den vetenskapliga skickligheten ska ha visats genom självständig vetenskaplig produktion. Kriterier vid bedömningen är:

• bredd och djup i forskningen - kvalitet och omfattning
• originalitet i forskningen
• produktivitet (vetenskapliga arbeten som publicerats i internationella kollegial granskade tidskrifter och konferensproceedings)
• bidrag till det internationella vetenskapssamhället
• uppdrag inom vetenskapssamhället förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsmedel
• samverkan med omgivande samhälle

Vetenskaplig skicklighet skall avse pedagogiskt arbete eller naturvetenskapens didaktik med inriktning mot motivationsforskning. Graden av vetenskaplig skicklighet ska bedömas utifrån vetenskapliga arbeten som publicerats i internationellt spridda vetenskapliga tidskrifter och konferensproceedings som tillämpar ett s.k. referee-system.

Övriga bedömningsgrunder

Vidare ska beaktas skicklighet att utveckla och leda verksamhet och personal vid högskolan samt förmågan att samverka med det omgivande samhället och att informera om forskning och utvecklingsarbete. Annan skicklighet av betydelse med hänsyn till anställningen är kravet att den sökande förstår talad och skriven svenska.

Avvägning mellan de olika bedömningsgrunderna

Pedagogisk skicklighet kommer att ges lika stor vikt som vetenskaplig skicklighet vid urvalet. Därutöver skall gälla administrativ och annan skicklighet av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen.

Ansökan 

Till ansökan ska bifogas:

• personligt brev inklusive kontaktuppgifter
• ett CV som innehåller akademiska och professionella meriter, inklusive erfarenheter när det gäller forskning och undervisning
• publikationslista
• redogörelse för vetenskaplig verksamhet
• redogörelse för pedagogisk verksamhet (se instruktioner i länk)
• redogörelse för utveckling och ledning av verksamhet och personal
• redogörelse för samverkan med det omgivande samhället samt populärvetenskaplig verksamhet
• en forskningsplan (maximalt 4 sidor), som beskriver den forskning som du önskar att bedriva inom anställningen
• vidimerade kopior av relevanta examensbevis
• kopior av högst tio forskningspublikationer av relevans för anställningen, numrerade i enlighet med publikationslistan.
• tre referenser inklusive kontaktuppgifter

Instruktioner för vad ansökan ska innehålla, liksom instruktioner för hur vetenskaplig och pedagogisk verksamhet ska beskrivas finns i våra anvisningar till sökande av läraranställning (pdf) 

Ansökan ska göras via e-rekryteringssystemet Varbi. Välkommen med din ansökan senast 2020-09-15!

Vid NMD, Umeå universitet, arbetar idag ungefär 45 personer (se www.nmd.umu.se). Institutionens huvudsakliga verksamhet är utbildning av förskollärare, fritidslärare, grundskollärare och gymnasielärare med inriktning mot matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknik. Institutionen ansvarar även för kurser inom den utbildningsvetenskapliga kärnan som t ex bedömning och även inom ämnesområdet specialpedagogik. Vi ger även fortbildningskurser för verksamma lärare och erbjuder också fristående kurser i Utomhuspedagogik, naturvetenskapsdidaktik och matematikdidaktik.

Institutionens forskning är omfattande och bedrivs av en majoritet av institutionens anställda. Vid institutionen finns flera överlappande forskningsområden inom naturvetenskapernas och matematikens didaktik. Forskningen bedrivs dels inom stora projekt, både lokala, nationella och internationella, och dels i mindre konstellationer. En stor del av forskningen sker i samverkan med kommuner och skolor, men också genom uppdrag från, eller i samarbete med, Statens skolverk och Statens skolinspektion.

Läs mer om oss på (www.nmd.umu.se)

Umeå universitet satsar på kreativa miljöer för studier och arbete. Hos oss finns attraktiva utbildningar, världsledande forskning och utmärkta innovations- och samverkansmöjligheter. Fler än 4 300 medarbetare och 33 000 studenter har redan valt Umeå universitet. Välj oss du också.