Hochschuldozent*in in germanistischer Sprachwissenschaft - Befattningen är under tillsättning eller redan tillsatt, och det är inte längre möjligt att lämna in en ansökan

Dies ist eine Übersetzung eines schwedischen Originaltextes. Bei Unklarheiten gilt der Originaltext.

Das Institut für Sprachstudien an der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Universität Umeå betreibt Forschung und Lehre in Sprach- und Literaturwissenschaft sowie Sprachdidaktik in den Sprachen Deutsch, Englisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Linguistik, Meänkieli, Ruissisch, Samisch, Spanisch und Schwedisch.

Gesucht wird eine/n Hochschuldozent*in in germanistischer Sprachwissenschaft für eine unbefristete Anstellung.

Beschreibung und Arbeitsaufgaben
Die Arbeit besteht aus Unterricht im Fach Deutsch/Germanistik, mit Schwerpunkt auf Bachelor- und Masterniveau. Die Lehrveranstaltungen bestehen auch aus Kursen im Fach Deutsch im Rahmen der Gymniasallehrerausbildung. Die Kurse werden sowohl auf dem Campus Umeå als auch Online angeboten. Sprachpraktischer Unterricht sowie Betreuung und Examination von Diplomarbeiten, in erster Linie in Deutsch und in der Lehrerausbildung, können dem Aufgabenfeld zugerechnet werden.

Es wird erwartet, dass der/die Angestellte innerhalb von zwei Jahren nach Antritt der Stelle Unterricht auf Schwedisch (oder einer anderen skandinavischen Sprache) durchführen kann.

Die Anstellung beinhaltet 80% Unterricht und 20% Qualifizierung, was in der Regel Zeit für Forschung bedeutet.

Mit der Lehrtätigkeit verbundene administrative Aufgaben sowie regelmäßige Personal-, Fach- und Planungstreffen sind in der Anstellung eingeschlossen.

Qualifikationen
Einstellungsvoraussetzungen sind teils dokumentierte pädagogische Eignung, teils Promotion im Fach germanistische Sprachwissenschaft oder entsprechende wissenschafltiche Kompetenz oder andere Berufserfahrung von Bedeutung für den Fachinhalt und die Arbeitsaufgaben der Anstellung.

Sehr gute Kenntnisse des Deutschen sind unabdingbar.

Bewertung der Qualifikationen
Bewertungskriterien der Qualifikationen sind: wissenschaftliche und pädagogische Eignung in germanistischer Sprachwissenschaft, Lehrerexamen, wissenschaftliche Kompetenz in Sprachdidaktik, Erfahrung von Onlineunterricht, adminstrative Tätigkeit und Führungsaufträge im Hochschulbereich sowie Teamfähigkeit in Lehre und Forschung.

Wissenschaftliche Eignung ist nachzuweisen durch selbständige wissenschaftliche Produktion. Kriterien bei der Bewertung sind:

• Breite und Tiefe der Forschung – Qualität und Umfang
• Originalität der Forschung
• Produktivität
• Beitrag zur internationalen Forschungsgemeinschaft
• Aufträge im wissenschaftlichen Bereich
• Erfolgreiche Sicherung von Drittmitteln
• Zusammenarbeit mit Vertretern anderer gesellschaftlicher Einrichtungen.

Die pädagogische Eignung zeigt sich in dokumentierter Erfahrung von wissenschaftlicher Lehre im Hochschulbereich. Kriterien für die Bewertung sind:

• die nachgewiesene Fähigkeit, Unterricht zu planen, durchzuführen und zu evaluieren, sowie Studierende auf allen Ausbildungsniveaus zu betreuen und zu prüfen,
• die nachgewiesene Fähigkeit, Unterrichtsmethoden und Prüfungsformen den Lernzielen und dem Inhalt anzupassen,
• Erfahrung von Zusammenarbeit mit anderen gesellschaftlichen Institutionen bei der Planung und Durchführung von Ausbildung,
• Mitarbeit an der Entwicklung von Lernmilieus, Unterrichtsmaterialien und Lehrmitteln,
• eine reflektierende Haltung zum studentischen Lernen und zur eigenen Lehrerrolle.

Die pädagogische Kompetenz kann durch hochschulpädagogische Ausbildung, andere für den Hochschulunterricht relevante Ausbildung und/oder dokumentierte, einschlägige Erfahrung von Hochschulunterricht erworben werden.

Zu weiteren Bewertungsaspekten gehören sonstige Fähigkeiten, die als Voraussetzung für die einwandfreie Durchführung der Arbeitsaufgaben zu betrachten sind.

Gewichtung der Bewertungsgründe
Der Bewertung der pädagogischen und der wissenschafltichen Eignung sollen die gleiche Sorgfalt zukommen. Bei einer Abwägung dieser beiden Bewertungsgründe soll der wissenschaftlichen Eignung das höhere Gewicht beigemessen werden.

Besonderes Gewicht soll wissenschaftlicher und pädagogischer Eignung im Bereich germanistischer Sprachwissenschaft beigemessen werden.

Großes Gewicht soll Erfahrung von Onlineunterricht, Lehrerexamen und wissenschaftliche Kompetenz in Sprachdidaktik beigemessen werden.

Erfahrung von adminstrativer Tätigkeit und Führungsaufgaben im Hochschulbereich sowie Teamfähigkeit in Lehre und Forschung sollen bei der Bewertung Gewicht beigemessen werden.

Für Einstellungsvoraussetzungen und Bewertungsgründe siehe ”Appointments procedure for teachers at Umeå university“ https://www.umu.se/globalassets/fristaende-webbar/regelverk/personal-lika-villkor-och-arbetsmiljo/rule-appointments-procedure-fs-1.1-1134-21-1.pdf

Bewerbung
Angaben zu notwendigen Unterlagen finden sich in den Anweisungen der Geisteswissenschaftlichen Fakultät: https://www.aurora.umu.se/globalassets/dokument/enheter/humfak/for-vara-anstallda/personalfragor/guidelines-for-applications_employment_promotion_faculty-of-arts-ads-published-from-190923.pdf  

Die gesamte Dokumentation soll elektronisch eingereicht werden.

Die Bewerbung erfolgt über das digitale System Varbi und soll spätestens am 31. Januar 2022 eingereicht werden.

Sonstiges
Die Antellung ist unbefristet mit Antritt nach Vereinbarung.

Arbeitsort ist Umeå und regelmäßige Anwesenheit am Institut wird vorausgesetzt.

Weitere Informationen zum Institut für Sprachstudien: https://www.umu.se/en/department-of-language-studies/

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!